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為深入貫徹黨的二十大和全國教育大會精神，落實《中小學(xué)德育工作指南》，探索新時代學(xué)校德育工作的新理念、新思路、新方法，近日，我校學(xué)工處主任朱梅芳、小學(xué)部主任李杰、七年級副主任余燕在副校長楊光華的帶領(lǐng)下，參加了2023年湖北省中小學(xué)德育年會。為了讓外出培訓(xùn)發(fā)揮輻射帶動作用，從而使培訓(xùn)制度成為推動學(xué)校向上向前發(fā)展的強(qiáng)大動力，12月11日我校育人智慧講堂第16講由李杰主任、朱梅芳主任和余燕副主任給我們帶來培訓(xùn)的分享與交流。
同時，李主任也提出了自己對于德育工作的思考：德育工作只是活動的推進(jìn)嗎？德育評價應(yīng)該如何進(jìn)行？學(xué)校是否形成獨(dú)具特色的德育課程體系？......每一個德育人在工作中都應(yīng)該有自己的思考與探究。李主任還強(qiáng)調(diào)了課程育人的幾個要點(diǎn)，尤其是德育評價，如何評價學(xué)生才讓孩子找到幸福感。
七年級余燕副主任分享的主題是《以德育人，悅享成長---用行動的落實引領(lǐng)學(xué)生成長》，她結(jié)合自己班級活動，就本次參加德育年會的學(xué)習(xí)，從三個方面深入淺出的闡述了自己的收獲：一是轉(zhuǎn)變育人理念，教育的本質(zhì)實現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)；二是認(rèn)真落實學(xué)校德育活動，助推育人目標(biāo)的實現(xiàn)；三是思考德育活動的實效，改進(jìn)德育評價。
渡人者先自渡，育人者先育己。余副主任說育人和育分并不沖突，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，推進(jìn)我們的德育活動，用我們德育工作者該有的態(tài)度引領(lǐng)同學(xué)們的成長，相信我們學(xué)校的德育工作會上一個新的臺階。
最后，朱梅芳主任結(jié)合我校德育工作分享了她參加此次德育年會的兩點(diǎn)感想，一是用文化的力量引領(lǐng)學(xué)生成長。任何一場集體活動，只要我們用心參與了，付出了，我們的孩子們就在收獲，就在成長！教育就是教師的生命狀態(tài)，教師的生命狀態(tài)就是其生命能量的充沛程度。
二是用校園的活力帶動教育質(zhì)量。她說學(xué)校應(yīng)該是有活力的，一所學(xué)校的活力代表了這所學(xué)校教育的發(fā)展水平。校園應(yīng)該是熱情四溢的，校園更應(yīng)該是有序而自由的。
育人為本，德育為先，德育是學(xué)生成長的基石，我校始終堅持五育并舉，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義接班人，構(gòu)建“三全育人”大德育觀，深化德育管理，“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”而努力。
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